汉语教师志愿者

关于志愿者

为了积极推广汉语，提高世界汉语教学水平，促进汉语和中国文化在国外的传播，加深中国与世界各国的相互了解，增进世界各国人民间的友谊和交流，中国国家汉办启动了汉语教师志愿者项目。该项目是国家汉办为适应当前世界汉语教学蓬勃发展的形势需要，利用我国作为母语国汉语人力资源优势，开辟的向世界有需求国家提供汉语师资的新措施之一。

此项目经中国教育部批准由国家汉办于2004年3月26日起开始实施。

志愿者的使命

推广汉语，加快汉语走向世界

近年来，随着中国经济和对外交流的蓬勃发展，在全球范围内出现了学习汉语的热潮。“如果你想领先别人，就学汉语吧！”这是美国《时代周刊》亚洲版２００６ 年６ 月２６ 日对全球正在兴起“汉语热”的评价。

正如原全国人大常委会副委员长许嘉璐所说：“语言从来是民族或国家之间建立联系、沟通心灵的桥梁，在当前这样的时代，其连接沟通的作用更远远超越历史上任何阶段。汉语作为中华民族和外部世界沟通的最得力的工具，也迎来了前所未有的压力和挑战。”

然而，汉语有用，但汉语难学，这是全球汉语初学者的共同感受。如何让汉语学习轻松起来，如何让各国想学汉语的朋友们学好汉语，是目前汉语国际推广面临的难题和挑战。为解决这一系列问题，需要大批的仁人志士投入到这个领域，肩负起加快汉语走向世界的历史重任。

传播文化，让世界了解中国

志愿者教师作为中国文化使者，将汉语带到世界各地，教更多的外国朋友快乐、快速地学习汉语，了解中国文化。与此同时，他们也需要努力学习当地的语言，积极地融入当地的文化。在双向了解和交流过程中，才能使得汉语更为广泛深入地为外国人所接受，也使得汉语更为长久地在当地得以传播。

磨砺自我，奉献爱心

面对中国和平发展的需要，面对世界对汉语教师的急迫需求，大家是否愿意肩负志愿者教师的使命，为我国“和平发展”伟大战略尽一己之力，为世界了解中国打开一扇文化之窗？只有真正付出过才会发现它的意义所在。

福庆学校孔子课堂根据不同的教学点、教学对象的需求，安排不同性质、级别的汉语教师。真正达到“有教无类、因材施教”的目标。福庆孔子课堂拥有大批的本土教师，也负责管理不少数量的中国志愿者。截止到2020年，福庆孔子课堂共有66名汉语教师志愿者，分布于整个缅北12所华校，他们尽心尽力奉献自己，在自己的工作岗位上不光承担着汉语教学任务，还是中缅文化交流的使者。

聚是一团火，散是满天星，中国志愿者们就像瀚宇之花盛开在缅北的各个教学岗位上，一起闪烁着汉语国际推广、中华文化传播之光。激情是火焰；热情是暖风；感情是源源不断的燃料，正如对汉语教学的热爱，也是对肩上重任的理解。激情、热情、感情，形成星星之火，用汉语点亮所有角落。责任似树干；使命如叶枝；光荣则是脚下肥沃的土地，恰似身后所有的支持，预示着未来满枝的硕果。责任感、使命感、光荣感，定成参天大树，让孔子文化扎根中国，绿满世界。