汉硕本土教师

“本土造血”计划是福庆孔子课堂走可持续发展道路，也是为发展成一个以汉语教学及汉语国际推广、学术研究及实践、职业导向及技术培训为基础的复合型孔院的必由之路。培养高素质的本土汉语教师队伍是其中的重要环节。

福庆孔子课堂除了现有的27名海外志愿者教师外，还有5位汉硕本土教师，他们分别为：林仙珍老师、李菊广老师、程瑞凤老师、林嘉玉老师和林美宝老师。他们不光在学历上是教师队伍中的佼佼者，在教学经验上和文化交流方面也是业界精英。

本土教师的作用效果：

进入寺庙学校任教：除了掌握汉语，必须了解缅甸佛教的各种礼节。

进入高等院校：属于缅甸教育部高教局管辖，是政府机构，必须是本土教师才方便进入政府机关。

面向政府官员和公务员教学：无论语言还是文化的认同沟通，依然是本土教师的优势。

职业教育：属于缅甸目前社会的最大需求，孔子课堂为此做了很多的努力，由中国请来专业技能的专家传授，但是学习职业技术者，多为当地主流群体，本土教师充当中介翻译的教师作用，在职业培训之前，还开设为期1-2周的相关专门术语汉语班（如摩托车维修实用汉语、手机维修的实用汉语、中华厨艺的实用汉语、中华花艺的实用汉语、珠宝鉴定的实用汉语等）。

为促进中缅两国公共外交民间交流贡献力量：如中国驻曼德勒总领事馆每年安排多类主流社会人士访华。有记者、作家、学者、艺人、更有僧侣，陪团者都是福庆本土教师。

担任各种活动的中缅翻译：如孔子课堂经常特邀缅甸主流社会人士参加，有政府官员、有友协领导、有社会精英，每次活动必须有中缅翻译，而这重任，只有本土教师方能胜任。

讲好中国故事 ，发出中国声音：以“讲好中国故事、发出中国声音”为定位，反驳各种对华偏见，对外展现中国文化、中国成就、中国道路、中国梦、汉语梦等。除了中缅双语进行宣传需要中缅双语兼备的本土教师外，还可以缅甸人的视角讲述中国故事（缅甸梦+中国梦）。

缔造缅中友好使者社会精英：本土教师成为缅中友好协会、缅甸留学中国校友会、《胞波网》等民间组织的主要中坚力量，是中缅友好关系使者。

孔子课堂教师分配安排示意表

由本土教师带队的中国驻曼德勒总领事馆组织的“缅甸高僧访华团”

由本土教师带队的中国驻曼德勒总领事馆组织的“缅甸大学校长访华团”

本土汉语教师李菊广老师在第12届全球孔院大会上荣获 “2017年先进个人”